Pengaruh Teknologi Informasi Terhadap Kehidupan Manusia

Kesan teknologi maklumat

Kehidupan manusia

gabungan:

Nama: Hafiz Vayu Ardyatama

Nama: 672013035

Kurikulum Kejuruteraan Komputer S-1

Fakulti Informatik

Universiti Kristian Satya Vakana

2013

ke hadapan

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan rahmat dan hidayahnya penulis dapat melaksanakan karya ilmiah yang bertajuk “Pengaruh Teknologi Informasi Terhadap Kehidupan Manusia”.

Terima kasih kepada penulis, Cik Ivy, sebagai penceramah Indonesia yang membantu penulis menyiapkan kajiannya.

Tidak lupa juga kepada rakan-rakan penulis yang menyumbang secara langsung atau tidak langsung dalam penggubalan karya ilmiah tersebut.

Setelah menyiapkan karya ilmiah ini, penulis berharap dapat menyampaikan ilmu kepada para pembaca.

Penulis sedar bahawa karya ilmiah ini masih jauh dari sempurna. Pembaca bersedia untuk menyatakan pendapat dan cadangan mereka.

kandungan

Pegawai akhbar

Kandungan

Bab I Pengenalan

1.1 Konteks ................................................. ................................................. .............. Satu

1.2 Jangan buat masalah ................................................ .. .... .. .. ................................................ .. ... .... satu

1.3 Tujuan menulis .............................................. .. ................................................ . ................................................... ... ................................................... ..... ......... ......... a

1.4 Faedah menulis .............................................................. .. ................................................ .... ................................................... ................................................... ............ ........ 2

Perbahasan Bab Dua

2.1     Memahami teknologi maklumat .............................................................. ................................................... ... .. ...... ................................ 3

2.2 Perkembangan teknologi maklumat dari semasa ke semasa ......................................... .. ...... .. ..... 4

2.3 Kesan positif teknologi maklumat ............................................... .. ... .. .. ................................ 6

2.4 Kesan negatif teknologi maklumat ............................................... .. ... .. .. ...................... 7

2.5 Kesan psikologi teknologi maklumat kepada pengguna ................................ 6

Akhir bab III

3.1 Keputusan ................................................. ............................................ ..... ........................ .. ... naik

3.2 Nasihat ................................................. .. ................................................ ................ .. ................................ . sebelas

Cadangan

Bab I.

pengenalan

1.1          Fon

Adakah anda mencari maklumat dan berita dengan mudah di internet? Kita semua menganggap perkembangan teknologi maklumat dalam kehidupan manusia adalah sangat rumit.

Perkembangan teknologi maklumat merupakan sesuatu yang tidak dapat dielakkan dalam kehidupan ini, kerana perkembangan teknologi akan berlaku sesuai dengan perkembangan sains. Setiap ciptaan dibuat untuk kepentingan kehidupan manusia. Sebagai tambahan kepada cara baru menjalankan aktiviti manusia, ia juga menawarkan faedah yang besar.

Namun, walaupun pada awalnya bertujuan untuk memberi kesan positif, sebaliknya sudah tentu ada juga aspek negatifnya.

1.2   Pembentukan masalah

a.    Apakah yang kita maksudkan dengan sains komputer?

2.    Bagaimanakah teknologi maklumat berkembang dari semasa ke semasa?

3.    Apakah kesan positif teknologi maklumat?

4.    Apakah kesan negatif teknologi maklumat?

5.    Apakah kesan psikologi teknologi maklumat kepada pengguna?

1.3   Tujuan menulis

a.    Penyediaan maklumat mengenai perkembangan teknologi maklumat

2.    Terangkan faedah teknologi maklumat kepada manusia

3.    Terangkan kesan positif dan negatif teknologi maklumat

4.    Selesaikan kerja kursus bahasa Indonesia

1.4   Kelebihan menulis

      Meningkatkan kesedaran dan pengetahuan tentang teknologi maklumat di pihak pembaca.

Bab dua

Perbincangan

2.1 teknologi maklumat Penzet

                        Apakah teknologi maklumat? Teknologi ditakrifkan sebagai pembangunan dan penggunaan mesin, objek atau bentuk bahan dan proses yang membolehkan orang ramai melakukan kerja mereka. Memahami data adalah hasil pemprosesan, memanipulasi dan menyusun data yang bernilai kepada pengguna.

Oleh itu, teknologi maklumat secara ringkas bermaksud banyak perkara dan peluang yang digunakan untuk melatih, menyimpan dan menyebarkan maklumat. Secara amnya, teknologi maklumat ialah teknologi yang digunakan untuk memproses maklumat dalam pelbagai cara, termasuk memproses, mendapatkan semula, menyusun, menyimpan dan memanipulasi data untuk mendapatkan maklumat berkualiti yang relevan untuk kegunaan strategik individu, syarikat dan kerajaan dalam membuat keputusan. pembuatan. .

Memahami teknologi maklumat mengikut pakar.

A         Menurut Kamus Oxford 1995, teknologi maklumat ialah kajian atau peralatan elektronik komputer untuk menyimpan, menganalisis dan menyebarkan semua maklumat.

A         Menurut Haag & Keen pada tahun 1996, teknologi maklumat ialah satu set alat yang membolehkan orang ramai bekerja dengan maklumat dan melaksanakan tugas pemprosesan data.

A         Menurut Martin pada tahun 1999, teknologi maklumat tidak terhad kepada perisian komputer dan teknologi perkakasan yang digunakan untuk memproses atau menyimpan maklumat, tetapi juga termasuk teknologi komunikasi untuk penghantaran maklumat.

A         Menurut Lucas pada tahun 2000, teknologi maklumat ialah sebarang bentuk teknologi yang digunakan untuk memproses dan menghantar maklumat dalam bentuk elektronik.

2.2 Perkembangan teknologi maklumat dari semasa ke semasa

Zaman prasejarah

                        Sejak zaman prasejarah, manusia telah menggunakan dan membangunkan pelbagai bentuk teknologi maklumat. Pada zaman prasejarah, terutamanya pada Zaman Batu, terdapat percubaan menggunakan teknologi maklumat dalam bentuk imej yang menggambarkan pengalaman berburu dan haiwan yang terdapat di dinding gua. Pada masa kini, orang ramai juga boleh menggunakan hidung dan isyarat tangan untuk berkomunikasi antara satu sama lain. Kemudian mereka menggunakan peranti yang menjana bunyi dan isyarat, seperti gendang, hon, api dan asap, untuk menghantar mesej dalam jarak yang jauh.

A  Piktogram (3000 SM)

Dalam tempoh ini, orang Sumeria mula menggunakan perwakilan simbolik huruf (piktogram) untuk mewakili bunyi yang berbeza. Apabila huruf ini digabungkan, ia menjadi perkataan, frasa dan bahasa.

A  Hieroglif (2900 SM)

Orang Mesir kuno menggunakan hieroglif dan simbol literal yang mewakili pelbagai ungkapan. Simbol hieroglif adalah lebih moden daripada simbol hieroglif yang digunakan oleh orang Sumeria.

Masa sejarah

Penciptaan kertas oleh orang Cina (105 M) adalah tanda perkembangan penulisan dan pendahulu kertas hari ini. Pada masa itu, kertas gentian buluh dihasilkan, diampelas, ditapis, dicuci, kemudian diratakan dan dikeringkan. Dengan penciptaan kertas muncul teknologi percetakan yang menggunakan blok kayu yang disalut dengan dakwat dan dimeterai dengan kertas. Ia seperti meterai / meterai yang anda kenali hari ini.

Pada zaman moden

Kami membentangkan beberapa perkembangan penting dalam pembangunan teknologi maklumat pada zaman kita.

A  Pencetak (1455)

Pada tahun 1455 Johannes Gutenberg mencipta pencetak pertama untuk plat besi. Plat boleh digantikan dengan bingkai kayu.

A  Enjin Analisis (1830)

Charles Babic membina enjin analitik yang mampu mengumpul, memproses dan memetakan data. Augusta Lady Byron juga menggunakan mesin ini untuk mencipta program komputer pertama di dunia. Walaupun masih mekanikal, peranti itu memberi inspirasi kepada penciptaan komputer digital pertama, ENIAC I , satu abad kemudian.

A  Telegraf dan Kod Morse (1837)

Pada tahun 1837, Samuel Morse dan dua rakannya, Sir William Cook dan Sir Charles Whitstone, menemui telegraf dan kod Morse. Mereka dapat menghantar mesej kabel antara dua tempat yang jauh menggunakan kod Morse (nadi bulat).

A  Medium penyimpanan pita magnetik (1940)

Perkembangan sains maklumat bermula semasa Perang Dunia Kedua. Pembangunan ini direka untuk menghantar dan menerima dokumen ketenteraan yang diarkibkan dalam bentuk pita magnetik.

Tugas Resensi Bahasa Indonesia "Manusia Setengah Salmon"

Lihat misinya

Bahasa Indonesia:

Nama: Hafez Vayu Ardiatama

ID: 672013035:

Nama buku: Salmon Setengah Manusia:

Pengarang: Raditya Dika

Penerbit: GagasMedia

Tahun terbit: 2011

ISBN: 979-780-531-X:

Ketebalan buku 272 halaman

Isi:

            Dunia sastra Indonesia kini dipenuhi dengan cerita pendek bertema komedi. Misalnya kumpulan cerpen Raditya Decker Human Half Salmon. Bahkan buku keenam, yang ditulis setelah "Tubuh Merah Muda", mendapat tanggapan yang luar biasa di kalangan pembaca. Antusiasme ini tercermin dari banyaknya pembaca setia buku Raditha Decker yang sangat menantikan terbitnya buku ini.
Buku keenam ini memiliki gaya penulisan yang sama dengan buku sebelumnya. Buku ini ditulis dengan gaya Frida Decker. Buku itu juga akan sedikit lebih tebal dari marmut merah muda. Tidak seperti buku sebelumnya di Reddit, Half Salmon Man tidak memiliki pre-order resmi.
Berikut kutipan dari salah satu bab dalam buku ini.

Aku melihat ke dalam kamarku. Dia tersenyum lembut sejenak, lalu bertanya. Kamu takut: Maksudmu, seperti, asin dan sejenisnya, eh?
"Tidak, apa yang harus aku takutkan?"
"Ya, siapa tahu, ada arwah di rumah baru ini.
“Jangan takut, Bu,” jawabku.
"Kekekeke." Neocap mencoba menirukan kata-kata Cuntilanck, yang sebenarnya terdengar seperti ABG, yang sering mereka tempel saat ingin membuat kotak gambar. "Kekekeke."
- Saya tidak tahu ...
"KiKiKiKiKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKIKIK iK iKEKKEKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK inissK :
"Bu," kataku, "orang-orang bilang kalau distrik kita tersenyum di malam hari, dia bisa datang, lho."
“Jangan begitu, Deka,” desahnya, “Orang tuanya sangat durhaka sehingga mereka takut.” Hati-hati, Deka!
"Yah, siapa yang takut, siapa yang takut."
Setelah membaca kalimat-kalimat dalam buku 19 bab ini, saya sampai pada kesimpulan bahwa penulis memiliki contoh pengalaman atau peristiwa yang unik. Kisah-kisah dalam buku ini adalah tentang pergerakan rumah, hubungan keluarga, pergerakan hati. Lihat juga bab salah cetak, komentar yang tidak pantas, dan lelucon umum. Beberapa bab akan berisi komik, dan beberapa bab yang dibuat oleh Ardiano Rudiman akan berisi gambar.
Aspek lain yang menarik dari buku ini adalah teknik bercerita. Reddit berhasil memadukan pengalaman singkatnya dengan humor dan mengolok-olok pembacanya. Raddt menggunakan istilah "lo" "geo", jadi buku ini untuk remaja yang ingin bersosialisasi. Buku ini berisi lelucon yang dapat digunakan sebagai alternatif cerita pengantar tidur.
Sayangnya, bahasa yang digunakan dalam buku ini sangat memalukan dan menyinggung. Dilihat dari isi buku secara umum, sebagian besar isi buku ini berkaitan dengan kebodohan dan kesalahan penulis. Bentuknya seperti karung yang diselubungi dengan tali.
Judul buku ini adalah Salmon Gala. Namun kemudian Reddit mengubah julukannya menjadi Half Human Salmon.

Tugas Resensi Berita "Polda Jateng Periksa Foto Panas Cabub"

Memiliki

bahasa Indonesia

Nama Mati Hafiz Vayou Ardatama

PENGENAL- 672013035

Saksikan berita utama terbaru Polda Jawa Tengah Kabu Wesidu.

Sumber: Holy Radar (Kamis, 5 Mei 2006)

Isi

Ada berita menakutkan di kertas radar sialan ini, mengapa menakutkan? Pasalnya, citra salah satu pelaku bisnis perhotelan yang terpilih untuk mencalonkan Bupati dan Wakil Bupati Pekalanga bertebaran di masyarakat. Polda Jateng langsung merespon. Untuk memverifikasi keakuratan foto, lima orang yang diwawancarai melanjutkan untuk mewawancarai ahli teleskop Roy Sirrin.

Foto terakhir diambil pada pukul 11.30.30 di Pelman Aung Yuwono Bareskrim AKP Suleiman. Alhasil, Roy menyebut 13 dari 21 foto tersebut asli. Tujuh gambar yang tersisa telah diedit dan digabungkan menjadi satu.

Di sini Roy juga menjelaskan bahwa foto utama memiliki resolusi yang sama yakni. 640x480 piksel pada waktu yang berbeda, tetapi gambarnya asli. Namun, putusan itu tidak mengkonfirmasi identitas orang yang ada di foto itu. Yojajao, seorang profesor di Institut Seni Indonesia (ISI), difoto dengan kamera ponsel.

Akibat gugatan itu, Panwas Pekalangan yang dijadwalkan 27 Mei 2006, dihentikan sementara untuk menyetujui hasil pilkada. Karena setelah pemungutan suara, ditemukan selebaran dengan adegan panas kota Camaria dan Wahiu Tahandra Nugroha.

Kritik: Kurangnya penjelasan untuk memposting foto panas setelah penghitungan suara di berita, dan ketidakpastian atas keakuratan gambar, yang terlihat jelas dari segi gambar dan resolusi gambar, tanpa pengeditan yang benar.

Tip Kegunaan cerita ini adalah untuk membantu pembaca memahami cerita dengan lebih cermat.

PENGARUH JEJARING SOSIAL FACEBOOK TERHADAP PERKEMBANGAN KARAKTER REMAJA

jejaring sosial facebook

Tentang perkembangan kepribadian remaja

mengandung:

Nama: Hafeez Bai Ardiatama

ID: 672013035

Kurikulum IT S-1

Fakultas Teknologi Informasi

Universitas Kristen Sachia Wakana

2013

pengantar

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah “Pengaruh Jejaring Sosial Facebook Terhadap Perkembangan Pribadi Remaja”.

Para penulis berterima kasih kepada saya. Sebagai guru bahasa Indonesia, Evi membimbing penulis untuk menyelesaikan pekerjaannya.

Ingatlah untuk memberitahu teman-teman Anda yang secara langsung atau tidak langsung membantu Anda menulis penelitian Anda.

Sebagai penutup artikel ini, penulis berharap dapat menginformasikan kepada para pembaca.

Penulis memahami bahwa karya ilmiah ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, pembaca dapat memberikan kontribusi dan saran mereka sendiri.

indeks

pengantar

Daftar konten

Bagian Pendahuluan

1.1 untuk ................................................. . ........................................................ ............... ... ............... satu

1.2 Presentasi masalah ............................................................. .... ... . ........................................................ ......... ................. ................. ................................................ satu

1.3 Tujuan penulisan .... ……………………………………………………………………………………………………………… 2

1.4 Manfaat menulis……………………………………………………………………………………………………………………… .. . . . ......... dua

Diskusi Bagian Kedua

2.1     Mengidentifikasi remaja dalam tugas-tugas perkembangan .................................................. ............ ... ... 3

2.2 Memahami sejarah media sosial dan Facebook ................................ 4

23 Dampak HP dan Facebook terhadap Perkembangan Remaja ................................ 6

2.4 Manfaat menggunakan Facebook ................................................... . ... .... …………………………………………………………………………………………………………… 7

2.5 Dampak penggunaan Facebook pada remaja ……………………………………………………………………………… 9

2.6 Upaya pencegahan dampak negatif Facebook .................................................. ....... sebelas

Ringkasan bagian ketiga

3.1 Menutup ................................................. ........................................................ ......... .. ......................... 12

3.2 menawarkan ................................................. ........................................................ ......... .. ................................................. 12

indeks

babi

Berbaris

1.1          Latar Belakang

Masa remaja merupakan masa dimana kehidupan seseorang mengalami perubahan baik fisik maupun psikis. Selama periode ini, seseorang akan merasakan tingkat kedewasaan di depan kehidupan ini.

Salah satu trend remaja pada masa ini adalah berbagi segala informasi, teman, dll. adalah dengan menggunakan jaringan sosial untuk mengakses internet untuk mendapatkan. Penggunaan facebook bagi remaja sudah menjadi kebutuhan dasar untuk memuaskan bahkan sebagian remaja mengabaikan kebutuhan dasar yang sebenarnya untuk berkomunikasi dengan jejaring sosial di dunia maya.

Sekarang adalah tujuan remaja yang menggunakan Internet untuk mengakses jejaring sosial untuk menjalin hubungan melalui jejaring sosial Facebook, yang menerima informasi yang relevan.

Kemajuan teknologi tidak dapat dihindari, karena kemajuan teknologi berbanding lurus dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Kemajuan ini tidak terlepas dari dunia remaja yang membutuhkan kesempatan untuk belajar, mencari banyak teman, dan mengejar minat besar mereka pada hal-hal baru.

1.2   lihat masalahnya

satu.    Memahami Masalah Perkembangan Remaja

dua.    Pahami sejarah Facebook dan Facebook

3.    Dampak HP dan Facebook terhadap Perkembangan Remaja

Empat.    Manfaat menggunakan Facebook

5.    Dampak Penggunaan Facebook pada Remaja

6.    Upaya Mencegah Dampak Negatif Facebook pada Remaja

1.3   Tujuan menulis

satu.    Pelajari pentingnya Facebook di kalangan remaja

dua.    Ketahui dampak positif dari Facebook

3.    Pelajari tentang peran Facebook dalam membentuk kepribadian anak remaja Anda

Empat.    Pelajari tentang beberapa upaya Facebook untuk mencegah remaja dari dampak negatif

5.    Belajar menggunakan Facebook dengan baik dan benar

1.4   Manfaat menulis

     Meningkatkan pemahaman dan pengetahuan tentang peran teknologi dalam perkembangan kepribadian remaja.

  

Bagian dua

Diskusi

2.1 Memahami Masalah Perkembangan Remaja

                        Istilah remaja berasal dari kata latin (Teencere) (nama seorang remaja yang berarti dewasa), yang berarti “tumbuh” atau “menjadi dewasa”. Istilah remaja yang digunakan saat ini memiliki arti yang lebih luas, meliputi kematangan mental, emosional, sosial, dan fisik. Piaget (121) mengatakan sebagai berikut: “Remaja psikologis adalah usia di mana orang berintegrasi ke dalam masyarakat dewasa, ketika anak-anak tidak lebih rendah dari orang dewasa mereka, tetapi setidaknya memiliki tingkat hak yang sama. Perubahan intelektual yang melekat dalam pemikiran remaja ini memungkinkan dia untuk berintegrasi ke dalam hubungan sosial orang dewasa.

                        Selama masa remaja, remaja cenderung keluar dari kegiatan rekreasi berenergi tinggi dan tidak menikmati hobi sebagai pengamat pasif.

Ciri-ciri remaja ditinjau dari mediator:

·         Dia suka mencoba hal-hal baru, baik atau buruk.

·         Mulailah dengan menyukai semua orang dari lawan jenis.

·         Stylish (perhatikan penampilan).

·         Dia sering memiliki masalah yang rumit.

·         sehingga.

2.2 Memahami sejarah media sosial dan Facebook

            Facebook adalah layanan jejaring sosial Dan situs web di mana setiap orang dapat membuat profil pribadi yang bertujuan untuk menemukan teman dan keluarga yang belum pernah kita temui atau lihat sebelumnya. Facebook juga menambahkan pengguna yang tidak berteman dan bertukar pesan, termasuk pemberitahuan push, ketika mereka memperbarui profil mereka. Pengguna dapat bergabung dengan grup pengguna untuk tujuan tertentu, dikategorikan berdasarkan tempat kerja, sekolah, perguruan tinggi, atau atribut lainnya.

Facebook mengizinkan siapa saja yang berusia di bawah 13 tahun untuk menjadi pengguna terdaftar di situs ini.

pendaftaran facebook

                        Mark Zuckerberg Itu adalah wajah seorang pemuda yang menciptakan jejaring sosial Facebook. Mark Zuckerberg baru mengenal pemrograman sejak kelas enam dan dia pertama kali belajar pemrograman dari buku berjudul C++ For Dummies. Buku tersebut digunakan oleh Mark Zuckerberg sebagai panduan awal pengenalan dunia pemrograman.

                        Mahasiswa Harvard Mark Zuckerberg membuat facemash.com pada 28 Oktober 2003. Dia mengambil foto ilegal teman-teman sekelasnya di Universitas Harvard dan menampilkannya di situs webnya bersama dengan foto-foto binatang. Mark Zuckerberg juga meretas jaringan komputer Harvard untuk mencuri informasi pribadi dari warga Harvard, yang kemudian diposting di situs webnya. Karena tiba-tiba membuat Facemash terkenal. Zuckerberg kemudian dinyatakan bersalah karena melanggar keamanan jaringan komputer Universitas Harvard, melanggar hak cipta dan privasi, dan mengancam akan gagal. Namun, pihak sanctuary akhirnya membatalkan putusan tersebut.

                        Ketika situasi berkembang, Mark Zuckerberg diundang untuk bergabung dengan tiga mahasiswa Harvard, Cameron Winklevoss, Divya Narendra, dan Tyler Winklevoss. Mereka sedang mengerjakan proyek yang mereka inginkan, situs sosial pribadi untuk mahasiswa Harvard, tetapi sedikit demi sedikit dan tanpa disadari, ketiga sahabat itu mengetahui bahwa Mark Zuckerberg sedang mengembangkan situs web pribadi. Mark Zuckerberg sering mempertahankan kontak ekstensif dengan Aaron J. Greenspan, yang sebelumnya membuat situs jejaring sosial di Harvard tetapi akhirnya menutup situs kampus karena masalah privasi. Mark Zuckerberg juga mencoba meminta Aaron J. Greenspan untuk pergi bersamanya ketika dia menyelesaikan proyek rahasia pribadinya, tetapi Aaron J. Greenspan menolak untuk membantu Mark karena menurut Haro, Mark Zuckerberg dianggap tidak profesional dan tidak bertanggung jawab. .

Terinspirasi oleh sebuah artikel di majalah The Harvard Crimson pada awal tahun 2004, Mark Zuckerberg mulai mengerjakan sebuah situs web yang telah menjadi Facebook yang kita kenal sekarang. Ketika Mark kembali ke sekolah pada bulan Januari, dia mulai mengerjakan proyek baru. Kemudian pada tanggal 4 Februari 2004, Mark Zuckerberg meluncurkan versi beta Facebook'sfacebook.com.

Facebook awalnya diperkenalkan sebagai semacam perpustakaan online untuk staf dan mahasiswa di Universitas Harvard. Dia pertama kali membuat website di kamarnya sebagai tugas kuliah. Lokasi proyek dibangun di asrama Universitas Harvard. Mark Zuckerberg mengembangkan situs tersebut dengan bantuan teman sekamar, kolega, dan teman di Universitas Harvard, termasuk Dustin Moskowitz, Edward Saverin, dan Chris Hugh.